英文檢定 --- 攻克托福血淚史
Updated: Jul 25, 2021
大家好，我是Zora。
2021年9月即將前往美國洛杉磯的Gnomon就讀Certificate in Digital Program。
相信對於留學生來說，準備英文檢定絕對是人生中一場難以忘卻的惡夢。
身為學測11級分、多益裸考480的廢柴，我能切身體會各位英文苦手的煎熬，畢竟我也曾經是其中的一員。
雖然托福85分稱不上多優秀，但是我歷經了將近兩年的訓練，又曾經輾轉於各大補習班與自學網站之間，相信這樣豐富並且慘痛的血淚教訓能為各位帶來一些幫助與鼓勵。
本篇文章主要著重在「英文檢定」，其他相關文章可以從Blog主頁進行點閱。
話不多說，請繼續往下觀看吧！
溫馨提醒：
我的Best Score是97，聽力26/閱讀23/口說25/寫作23，僅供各位參考。
以下結論都只是我個人的淺見，沒有要踩低捧高的意思，還請大家自行斟酌採納。
連鎖補習班
說到預備語言檢定考試，最先想到的肯定就是地球村、菁英以及戴爾這種大型連鎖補習班。在升大三的暑假，我報名了上述其中一間，感想如下：
優點
分部很多，中南部的學生也不怕沒有據點可以上課。
學校和住家縣市不同的學生，既使假日往返也可以轉換上課的位置。
循環課程制度，學生可以隨時地進班上課。
某些課程方案允許學生再達到部分規定目標之後，期限之內無限制地上課。
教材基本上都是固定的，連鎖補習班通常會規定老師必須使用一定比例的教材。
缺點
熱門老師的課堂時常爆滿，不一定能搶到想要的時間。
每個縣市的老師品質不一，通常大城市比較容易遇到名師。
上課人數龐大，老師沒有辦法很好地關心到每一個學生。
循環課程制度，對於程度不好的學生來說，中間進班上課可能會導致適應不良。
教材不能隨著老師的教學方式任意改變，有些老師則會私下印製講義。
菲律賓特訓
在大型補習班就讀了一年以後，我感覺自己不太適合上述的環境。因此在升大四的暑假，我報名參加了為期兩個月的菲律賓斯巴達特訓，感想如下：
優點
口說寫作採一對一教學，聽力閱讀採八人以內小班教學，每週固定模擬考一次。
根據學生的能力進行分班，同儕之間可以相互練習，適合自律能力不足的學生。
上課時間充實、超大量的練習，還能和不同的老師們聊天，練習日常口說。
比起歐美等國家，價格算是十分地優惠。
週六週日休息的時間可以順便出去旅遊，能結交到許多志同道合的朋友。
缺點
食物不合胃口，直接暴瘦四公斤，到後期需要依靠外送維生。
老師的素質參差不齊，雖然可以申請換老師，但是多少會影響到學習的心情。
大量的練習為主、技巧的教學為輔，有時候會搞不太清楚評分的標準。
某些人會擔心口音的問題，這方面我個人是覺得還好。要是短期之內真的會有影響，那麼聽個BBC應該會進步飛快吧？
精緻班教學
再經過斯巴達特訓之後，我的打字速度以及口說能力得到了飛躍似的進步。然而閱讀和聽力卻時常不得要領，沒有辦法很好地理解題意、對症下藥。因此回到台灣之後，我便手刃地報名了主打精緻小班教學的英文補習班，感想如下：
優點
老師對於考試技巧的分析拳拳到位，關於如何省題、破題和解題都有詳細的見解。
小班制教學，老師和學生互動良好，可以很快速地掌握每一個人的情況。
上課時間簡短充實，講的都是考試相關的技巧，不會浪費時間在無關緊要的事上。
課堂提供的資料豐富，從單字、考古到真題，即便是自主練習也有足夠的資源。
老師會仔細地改過每一篇作業，根據學生的弱點進行分析，從而達到高效的進步。
學生之間會進行分組討論，每週線上練習口說，教室會開放給大家自主學習。
缺點
每週上課的時數不多，大約2-4個小時，自制力不足的學生很容易疏於練習。
小班制教學，老師緊迫盯人的態度會讓某些學生感到壓力山大。
需要學生自行回家刷題、準時遞交作業，在這方面老師只能充當批改者的角色。
學習資源
俗話說工欲善其事，必先利其器。好的資源可以幫助我們更快速地進入狀況。以下提供一些學習網站與建議給大家參考。
狂刷TPO考古題
作為最古老的暴力破解法，大量練習被推崇至今不是沒有道理。
一開始的練習勢必會感到痛苦並且耗時許久，畢竟弱底本身的單字量就不足，更何況托福考的都是學術英文。但是只要努力不懈地堅持下去，成績一定會有所起色。
推薦 考滿分。不論是托福、雅思、GRE或者是GMAT都可以在這裡練習。記得先去下載 擴充程式，破解後方可使用。
攝入單字與文法
不論是從市面上購買單字書、或者是從TPO的文章之中記憶⋯⋯認得的單字越多，能看懂和聽懂的題目也就越多。背誦與記憶沒有任何的技巧，惟手熟耳。
對於不擅長文意理解的學生，可以試著從文法下手根治，練習長難句的理解。
推薦 劍橋活用英語文法中級。我有把這本寫完，每天兩回還是挺有幫助的，閱讀和寫作都有明顯的進步。
打字速度的練習
由於托福的寫作需要仰賴電腦打字，強烈建議大家平時就要多練習。正式考試的時候萬一沒有打完或者是打錯字，真的會欲哭無淚。寫完之後還可以檢查幾遍，何樂不為呢？
推薦 Typing。既使沒有做題目也可以有趣地練習打字，閒暇之餘當作在玩遊戲。
與外師練習口說
對於自發性不足或者是沒有練習同伴的學生來說，線上學習是一個很好的管道。
推薦 Verbling。可以根據個人的喜好，選擇教師的國籍、語言、預算以及時段，再透過用戶評分和免費試上來做進一步的篩選。有1堂、5堂或者是10堂的購買方案，線上預約方便的時間之後便可以開始上課。
我有買過300台幣、600台幣以及1000台幣等不同價位的課程，價位越高、老師準備的教材也就越多。可以和老師討論你喜歡的上課方式，訓練開口的膽量。
如何練習
正所謂千里之行始於足下。提供了上述這麼多種辦法，最後還是需要經過個人的練習，這些知識才會真正地刻畫進腦海之中。
關於如何練習，我只能根據自己已過的經驗為各位提供一些參考。這些方法不一定適合每一個人，大家可以根據自身的情況與需求斟酌改良。
聽力
每天練習3-6篇，週末稍作休息或是補足週中遺漏的進度。
做題的時候，就當作是在正式考試。播放速度可以加快但不要減慢，該記筆記就記筆記，千萬不要便宜行事。
檢討的時候，翻出考滿分提供的文字檔案，邊聽邊將不會的單字畫出來。這時候再回頭看題目，檢視自己剛才是哪裡沒有聽明白，順便在筆記上重新標注。
接下來就是把不會的單字查清楚，不是專有名詞的就盡量記下來。確定自己理解了整篇聽力之後，才算是練習結束。
閱讀
每天練習1-3篇，週末稍作休息或是補足週中遺漏的進度。
做題的時候，就當作是在正式考試，一篇的練習時間盡量壓在20分鐘以內。程度較弱的學生可以先無視時間，專心提高答對率，之後再視情況調整做題的時間。
檢討的時候，翻出考滿分提供的文字檔案，從頭閱讀一遍並將不會的單字畫出來。這時候再回頭看題目，檢視自己剛才是哪裡沒有讀明白，順便在文字檔案上圈出可能是答案的位置。
接下來就是把不會的單字查清楚，不是專有名詞的就盡量記下來。可以再重新閱讀一遍，確定自己理解了整篇閱讀之後，才算是練習結束。
口說
一週練習1-4題，週末稍作休息或是補足週中遺漏的進度。
做題的時候，就當作是在正式考試。記筆記＋拿手機錄音，以便之後回放修正。
檢討的時候，翻出考滿分提供的文字檔案，檢視自己剛才是哪裡沒有弄明白。千萬不要一字一句抄！在正式考試的時候是絕對抄不完的。把重要的論點、觀點以及例子抓出來既可，一直練習直到這一題講得順暢，才算是練習結束。
第1題：單題簡答
確保自己理解題目，根據問題延伸論點、建立自己的知識庫。
畢竟在正式考試的時候，並沒有多餘的時間可以重新思考，因此平日字彙的累積和例句的熟稔就變得十分地重要。
舉例來說，「有些人喜歡吃外食，有些人喜歡自己煮」、「校園內要開學餐，你覺得如何？」。這種類型的題目我一律會使用健康、養生、便利以及省錢等理由來回答，後面則是統一套我事先想好的例句。
第2題：報導＋校園對話
先從文章中找出本次報導的主題，通常會附帶兩個觀點。聽力部分則是仔細地紀錄主講者所陳述的論點，一般來說會呼應文章內提及的兩個觀點。
我通常是先大略地講述文章的主題＋觀點，之後再帶出主講者的兩個論點。這部分大家可以上網搜尋大神們提供的模板，練習多了就會變成本能反應，甚至可以一邊說話一邊思考接下來要怎麼講。
第3題：短文＋教授主講
這部分的文章通常會著重描寫主題和概念，教授則是負責講解以及提供學生例子。
文章的概念有時候會難以理解，能讀懂就盡量讀懂，如果不讀懂也不需要緊張，只要記下標題然後會唸就好。聽力中的例子是重中之重，這部分的筆記就要做好。
一般來說我會先唸短文標題、帶出今日主題，之後一概講述聽力部分呼應文章的案例。最後如果有時間，可以再重新聲明一次本次主題的定義。
網路上大神們的模板參考一下，相信大家可以找出最適合自己的思路。
第4題：講者獨語
純聽力，除了重複的內容、能抄什麼就抄什麼。
結構上，講者會先帶出本次討論的主題，然候給聽眾1-2個例子。
我通常會先唸出主題，然後直帶出講者提供的兩個案例加上兩個舉例。
這一題沒什麼技術含量，聽懂然後敢講就是王道。
寫作
一個月至少練習2-4回，平時以練習打字或者是背誦模板為主。
整合題：文章＋聽力
做題的時候，就當作是在正式考試。文章的論述以及聽力的觀點分別做好筆記。
檢討的時候，翻出考滿分提供的文字檔案。先把閱讀不理解的地方釐清，接著在聽力部分重複一次這個流程。抓出聽力的三個論點，著重描寫。
我個人習慣直接套模板，先帶出文章的主題以及聽力的論點，再分成三個段落描寫。文章論點＋聽力反駁/同意，相同的套路、換一下用字，最後補上一個總結。
獨立題：單題申論
和口說第1題的套路十分相似。首先要確保自己理解題目，根據問題延伸論點並且建立自己的知識庫。
第一大段破題，我採用的是填空格的手法。把文章的問題和我的觀點塞進模板，一邊撰寫的同時，一邊思考三個論點。後面三段會先提出我的理由，寫出我支持的原因，再補上一些以假亂真的例，諸如：「我的朋友XXX」、「我的弟弟XXX」、「我在大學的時候XXX」。最後重複寫上我提及的三個論點作為總結。
弱底的學生能套模板就套模板，ETS官方都不抓了，我們有沒有必要為難自己。
本次的分享先到這裡結束！
如果大家有疑問，可以用Let's Chat留言給我。
在我力所能及的範圍之內會盡量地幫助大家，希望留學的朋友們能互相幫助！